APRECIAR, DEPRECIAR

Na aula de Português, os alunos do 7º ano A realizaram uma oficina de escrita em que elaboraram descrições apreciativas ou depreciativas de um herói de animação, usando vários recursos expressivos e conectores discursivos. Aqui ficam dois desses textos.

 

RATATOUILLE ou REMY 

Remy é um dos protagonistas mais cativantes da animação. Embora seja pequeno no tamanho, é gigante no talento.

Não é um animal qualquer: tem um olfato e um paladar fora do comum, é um autêntico chefe de cozinha profissional!

Com a sua pelagem cinza aveludada e os seus olhos castanhos como chocolate, Remy leva os seus sonhos culinários para o restaurante mais "chique" de Paris.

Pelo caminho conhece Linguini, um aspirante a chefe um pouco tímido, mas com um grande coração. Remy ajuda-o, guiando-o pela cozinha.

No fundo, Remy é um chefe com alma maior do que o próprio mundo!

 

 Martim, Vicente, Máxima, Madalena, Maria, 7ºA

 

 

GRU: O MAL-DISPOSTO 

 

Com a ajuda dos seus lacaios (minions), ele tem ideias tão estúpidas e inúteis como "roubar a Lua". E o doutor Nefário, nem me falem dele, é tão feio, velho e imprestável como a minha tetravó.

A mulher do Gru era muito bela, tirando o cabelo, o corpo e a cara. Tão magra como um palito, se o vento fosse forte, ela até voava. Sem esquecer as filhas, cada uma mais feia que a outra: a mais nova, mimada e iludida, a do meio, ninguém se lembra dela, e a mais velha pensa que manda em todos, só porque lê livros e usa óculos.

Não esqueçamos o irmão, cuja beleza iguala o brilho da careca do Gru, tão brilhante que até o sol se esconde com tanta luz!

Efetivamente, um ser singular, em figura e em atitude!

Alice, Duarte, Estrela, Joana e Laura, 7ºA 

 

 

O VALOR DO ESFORÇO

 Convidado a dar a sua opinião acerca do papel do esforço na prossecução de sonhos e  objetivos, o Paulo Rosa, aluno do 12º E, escreveu este belo texto, que nos convida à busca animosa.

O barco misterioso, pintura de Odilon Redon (1840-1916)

 

Na minha opinião, o esforço e o empenho pessoal são os elementos decisivos na concretização dos nossos sonhos. Acredito que todos podemos sonhar alto, mas apenas aqueles que  assumem um compromisso sério consigo próprios conseguem transformar os sonhos em realidade.  Ao longo do meu percurso, tenho aprendido que o sucesso não surge de forma imediata nem por acaso; constrói-se diariamente, através de atitudes consistentes e de escolhas responsáveis.

Para mim, o verdadeiro valor do esforço revela-se em momentos difíceis – quando o cansaço aperta, quando os resultados não correspondem às expetativas ou quando surge o desejo de desistir. É precisamente aí que o empenho faz a diferença. Persistir, mesmo sem garantias, exige coragem e maturidade. Cada obstáculo ultrapassado fortalece a nossa confiança e aproxima-nos dos nossos objetivos. 

Em suma, estou convicto de que o talento pode abrir portas, mas é o trabalho esforçado que as mantém abertas. E, no final, não são apenas as metas alcançadas que contam, mas também a pessoa em que nos tornamos durante o processo. É através do esforço que procuro construir, diariamente, a melhor versão de mim próprio.

 

                                Paulo Rosa, 12º E 

SERÁ?

                                     Fotografia de Elena Gromova-Kalminskay

«Vemos o mundo uma única vez - durante a infância. O resto é memória".

                           Louise Glück

PEQUENAS COISAS

 Como tantas escolas portuguesas, também a nossa se foi tornando cosmopolita e poliglota. São muitas as nacionalidades dos alunos que a  frequentam. E a par dos obstáculos que a diversidade cria, ela traduz-se também no encontro fecundo das culturas e línguas de origem. E estes alunos, de proveniências tão diversas, vão gradualmente aprendendo a nossa língua - que assim se amplia e  enriquece. 

A hospitalidade, diz-se, é  uma qualidade portuguesa. E que maneira perfeita de retribuir encontrou  a Nicolly, do 8º ano, escrevendo num belo português este poema delicado e subtil, que surpreendeu a sua professora e a mim também. Ora vejam: 

fotografia de Raquel Carmona Romero

Pequenas Coisas

Não são os dias grandes que ficam,

são os pequenos detalhes,

um sorrio distraído

um café partilhado

um pôr do sol que chega sem pressa.

 

A vida esconde-se nas brechas,

entre uma risada e um suspiro,

no "Tudo bem?" que vem de verdade,

no abraço que fala sem som.

 

A gente corre tanto,

achando que o bonito está lá à frente,

mas ele vive aqui, agora, quietinho,

esperando ser notado.

 

Nicolly Martinez, 8º Ano

TEMPUS FUGIT

 Quando os meus alunos do 12º ano estudam o conto "George", de Maria Judite de Carvalho, tento que estabeleçam relações de sentido entre esta obra e poemas  que tratam, como o conto,  a temática da perda e do envelhecimento. Também  o belíssimo quadro de Klimt, "As três idades da mulher", faz parte dos documentos que interpretamos, convictos de que a exploração de redes temáticas e intertextuais entre obras diversas é um excelente caminho de aprendizagem e descoberta.

Deixo aqui a reprodução do quadro de Klimt e uma leitura possível do mesmo,  uma síntese breve das conclusões a que chegámos.

Gustav Klimt (Áustria, 1862-1918) 

No quadro representam-se três figuras humanas, nuas e de diferentes idades: uma mulher velha, uma jovem e uma criança. A disposição das personagens, pintadas de forma realista, remete para o carácter cíclico da vida.

O destaque é dado à criança e à mulher jovem, que surgem em primeiro plano, tranquilas, talvez adormecidas, e numa posição reveladora de intimidade, o que se manifesta através de pormenores como os olhos fechados, da cabeça em repouso e do abraço que une as duas figuras. Esta união é acentuada pelo véu que as envolve. Notemos ainda aspetos como o cromatismo (os tons alegres, a claridade que parece emanar da pele e dos cabelos) e as flores que adornam a jovem mulher e que simbolizam beleza, plenitude, fertilidade.

Ao lado destas personagens, está representada uma mulher idosa, de perfil para o observador e de frente para as outras duas figuras. Os longos cabelos grisalhos e as mãos nodosas impedem-nos de lhe ver o rosto, sugerindo inibição (talvez mesmo vergonha) e desgosto. A figura desta mulher revela, de forma realista e cruel, as marcas do tempo: o desgaste do corpo, que a idade foi "trabalhando", a flacidez e o escurecimento da pele, a silhueta que os anos, as vicissitudes e a própria  gravidade foram deformando. Tudo nela sugere decadência física, mas sobretudo solidão e vulnerabilidade. A mulher está sozinha, sozinha com o seu sofrimento, as suas memórias, a sua fragilidade.

Assim, esta pintura encena o nascimento, a plenitude e o declínio da vida, expondo com realismo o inelutável devir humano e as consequências do envelhecimento. 

Notas do trabalho feito com as turmas C/E do 12º Ano.

IN MEMORIAM

 Perdemos recentemente alguém que fez parte da nossa escola durante décadas e que está profundamente ligada à sua história e desenvolvimento: a Dona Aurora, que foi chefe do pessoal auxiliar do Externato durante muitos anos e que, mesmo depois de aposentada e já de idade avançada, era uma presença sorridente e afável nas ruas da vila, e gostava de partilhar as lembranças que guardava dos seus anos de funcionária do ECB.

Em jeito de homenagem, publicamos um texto da sua neta, a Gabriela Ferreira, aluna do 8º Ano, que evoca carinhosamente a avó.

              UMA PESSOA INESQUECÍVEL

Sentada no banco de jardim com a minha avó, conversamos durante horas e horas.

Quantas histórias suas me contou, vezes sem conta? E as dificuldades que teve ao longo da vida? Inúmeras! Ela já arrasta consigo noventa e dois anos de vida difícil, no entanto, continua a pensar sempre no lado bom das coisas, apesar de já estar um pouco esquecida e "lenta".

A Aurora, por vezes, sente-se sozinha e triste, mas como eu e os meus pais reparamos nisso, vamos visitá-la com bastante frequência. A minha avó adora os netos, até tem a sala e o quarto cheios de fotos nossas e dos filhos.

Para mim, é uma avó incrível! Gosto imenso dela!

                                                           Gabriela Ferreira, 8ºC

A AMIZADE

Tínhamos lido na aula o poema"Amigo", de Alexandre O 'Neil. E o Marcos aceitou responder ao desafio de ensaiar, em verso, a sua própria definição de amizade. E fê-lo muito bem. Aqui fica o poema que partilhou connosco na aula.

Domingo, 1950, pintura de Marc Chagall

 

A amizade é a definição de companheiro
alguém que te ajuda sempre que precisas
que está lá para ser teu conselheiro.
Um grande irmão!

É um elo profundo, feito de respeito
que se fortalece a cada novo dia.
Um amigo é o refúgio perfeito
onde vives momentos de paz e alegria.

Amizade!
É a luz que nunca se apaga
um grande trabalho de lealdade
e a mão estendida que sempre afaga.

Assim, amigo, és estrela que brilha
na noite escura, farol de esperança.
Percorremos juntos a mais bela trilha
pois amizade é vida, é fé e confiança.

 

          Marcos Figueredo, 7º B

SOBRE O LUAR DA SOLIDÃO

Um belo poema do Simão, cheio de imagens subtis, em que o luar, a introspeção e o sentido da amizade se entrelaçam. Ora leiam!

Luar, de Felix Vallotton

 

Em um canto da noite, sozinho, vagueio,
Olho o céu estrelado, busco direção,
Caminho em silêncio, sem medo ou receio,
Escuto no vento a minha canção.

Lembranças surgem, momentos tão raros,
Sorrisos, abraços, histórias a rir,
Agora distantes, são sonhos bizarros,
De que a alma saudosa não quer desistir.

A lua observa-me, com brilho sereno,
Confidente fiel das horas perdidas,
No peito a saudade, um fogo terreno,
Queima memórias de noites vividas.

A solidão é amiga, mas não me consola,
E a cada passo, meu coração chora,
Na dança das horas, a mente controla,
Mas sempre anseia pelo som de outrora.

No meio do silêncio encontro coragem
Para seguir só, sem perder a razão,
Levo comigo uma doce bagagem,
A amizade que vive no meu coração.

            Simão Machado, 7º B

VIVO NUM LUGAR PARADISÍACO

Rio Nilo

Vivo num lugar paradisíaco
Rosas brancas a florescer
E o meu coração a aquecer

Vivo num lugar paradisíaco
Mas não é qualquer um
Este é belo como nenhum

Com um castelo divinal
Para um ser surreal

Com uma natureza fenomenal
E um céu sem igual

Lugar paradisíaco, fruto da ficção
Porque não passas da minha imaginação...

Susana Matos